Психологи утверждают, что конспектирование лекций дольше сохраняет работоспособность студента, чем простое слушание лектора.   В век компьютеризации многое меняется в традиционном процессе познания. Компьютер позволяет иметь любой источник, любую информацию в полном объеме и быстро.   И все-таки такая работа, как конспектирование нужна в работе с учебным материалом.

   Библиотечный урок «Конспект и конспектирование» в виде деловой игры прошёл 19 ноября в 8А классе. Восьмиклассникам были предложены интересные задания: составить по тексту «главную фразу», найти в тексте секрет или особенность, создать «опорные сигналы», сделать рисунки и схемы, придумать вопросы к абзацам. Работа получилась продуктивная и интересная!

Автор: Р.М. Злобина, зав. библиотекой