Хотим поделиться впечатлениями от участия в конкурсе профессионального мастерства — этапе «ПАРАварка».

Нашу команду на данном этапе представлял только Вячеслав (обстоятельства жизненные потребовали быть другому участнику в другом месте).

Но Вячеслав кое‑что успел и почувствовал на себе все «прелести» творческого педагогического процесса

Разберем по этапам — будет честно и откровенно от Славы:

Этап 1. Оценка заявки на «Движение первых».

Задача: прочитать заявку и дать советы по улучшению.

Что сделал я: прочитал. Всё.

Да, признаюсь — тут моя активность была близка к нулю. Зато теперь я точно знаю: читать — это уже половина дела!

Этап 2. Презентация проекта.

Тут уже веселее! Нужно было нарисовать проект на ватмане и презентовать его так, будто перед тобой — настоящие школьники.

А другие команды выступали в роли экспертов и выбирали фаворита из двух выступающих.

Что скажу: презентовать — понравилось; слушать и оценивать других — понравилось ещё больше; атмосфера — заряжающая!

Этап 3. Творческий хаос, или «Создай что‑то полезное».

Сначала нас объединили с двумя другими командами — нужно было создать «механический объект, применимый на практике».

Мы не растерялись и сделали урну с педалькой — поставили туда стаканчики и гордо объявили: «Пункт приёма мусора готов!»

Дальше — больше: нам дали задание придумать событие для школьников на основе этого «Практикума» и снять про него видео.

Признаюсь: я не до конца понял суть задания, но свою лепту внёс — и даже успел поучаствовать в съёмках!

ПАРАварка позволила мне:

• попробовать себя в роли эксперта;
• поучаствовать в командной работе;
• увидеть, как думают и творят другие;
• получить заряд эмоций и опыта.

Спасибо организаторам за этот эксперимент, команде — за поддержку, а Вячеславу — за то, что тащил на себе половину задач, работая за двоих!

Было непросто, местами непонятно, но точно — интересно! 

Команда 8: Игнатьева Анастасия Владимировна и Котельников Вячеслав Сергеевич.